Det er et eksempel på et forløb i lokalgeografi og -historie til overbygningen.
Vi indledte med to gåture (research) i Rødby, hvor vi gjorde stop og iagttagelser forskellige steder, samt optog fotos af bygninger, veje og pladser. Desuden lærers fortælling af geografisk og især historisk relevante oplysninger og anekdoter. Fotos blev lagt i fællesmappe på skolenetværket. Desuden skulle eleverne optage fotos fra deres nærområder (de kommer fra et stort område) og tilsvarende lægge dem i fællesmapper.
I selve læringsprocessen skulle eleverne i 2 omgange løse opgaverne på de 2 ark i grupper på 2-5 efter bopæl. Hver gruppe fik 2 sæt kort, som dem der er vist eksempler på. Efter hver opgaveløsning viste grupperne deres resultater for hinanden vha. klassens smartboard.
Opgaven i kortlæsning
Opgaven i undersøgelse af arealanvendelse
Kortbilag 1 (Midlertidigt utilgængeligt) Kortbilag 2
Indlæg i denne blog om at skaffe kort på nettet
Dette er foreløbig min blog til min PD-opgave på modulet Mediepædagogisk håndværk. Måske bliver den med tiden Søndre Skole Rødbys videndelingsblog...
Etiketter
- dansk
- didaktisk design
- didaktiske læremidler.
- elev 4.-6.kl.
- elev 7.-9.kl.
- flipped classroom
- fotos
- funktionelle læremidler
- geografi
- historie
- Intro
- Ipad
- jura
- lokalsamfundet
- lærer
- ophavsret
- papirformater
- PD-opgave
- projektopgave
- semantiske læremidler
- skak
- sprogfag
- spørgeskema
- Storify
- teori
- typografi
- uge49
Ingen kommentarer:
Send en kommentar