Om ophavsret

Creative Commons for alle:

Jeg har valgt flg. citat fra bogen ”Creative Commons for alle” af Peter Leth, Lærit.dk, fordi det efter min mening beskriver noget helt centralt i forhold til denne blogs opgave.

...Med elevernes anvendelse af it og fremstilling af medieproduktioner, fx billedfortællinger, præsentationer, mash-ups eller filmklip, skal vi derfor fremover både evaluerepå produktet i forhold til den faglige opgave, men samtidig også spørge ind til hvor eleven har sine ting fra, og kræve af eleverne at de har en klar og tydelig kildeangivelse, der også dokumenterer, at de faktisk har ret til at bruge de materialer som de benytter. Gør vi ikke det, har vi spildt deres tid, fordi de så kun får det halve udbytte af at kunne anvende it i deres arbejde. Vil vi det? Tingene hænger sammen. Hvis vi vil integrere it i undervisningen, må vi også betinge os, at det foregår lovligt. Vi skal lære eleverne at forholde sig til

ophavsret, og vise dem potentialet i den digitale formidling, på samme måde som vi skal lære dem om færdselsregler, inden vi lukker dem ud i trafikken og siger god tur. Vi skal lære vores elever færdselsregler på internettet, ligesom vi skal lære dem om sikkerhed i fysiklokalet, regler for leg med sne i skolegården, grammatik, venlighed og alle de andre opgaver der tilsammen skal ruste vores små venner til at blive livsduelige.

Den dannelse og herunder itdannelse, skal gøre dem i stand til at agere sikkert og begavet på egen hånd, for deres egen og for deres omgivelsers skyld. De skal være i stand til at navigere uden at komme til skade i ”internet-trafikken”, både i skolen og hjemme, men også fremadrettet mod deres voksenliv.

De skal vide, hvad der er lovligt og ulovligt. Det kan de lære ved, at vi går foran med eksempler; gennemgår websteder, hvor der findes lovligt materiale som er velegnet til undervisningen, og kommer med opgaver, der træner lovlig og lærerig omgang med digitale medier. Og de skal vide, at de altid kan spørge deres lærer, hvis der er, noget de er i tvivl om.

Derudover er der en tillægsgevinst, som du vil opleve, når du besøger de webtjenester, som vi anmelder længere henne i denne bog, nemlig at det samtidig betyder, at kvaliteten forbedres og at indholdet bliver endnu nemmere at finde end det ulovlige!

Mon ikke eleverne vil kalde det en win-win-situation?...

”Creative Commons for alle” af Peter Leth, Lærit.dk s. 25-26.

Det kan absolut anbefales alle lærere at læse denne bog, som kan downloades her.